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Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation EBD 3-48 Monate

eine Arbeitshilfe für pädagogische Fachkräfte in Krippen und Kindergärten
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Petermann, Ulrike
Verfasser*innenangabe: Ulrike Petermann, Franz Petermann, Ute Koglin
Jahr: 2017
Verlag: Berlin, Cornelsen
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.GE Pete / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3 Status: Entliehen Frist: 22.04.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Mit den passgenauen Materialien wird individuelles Fördern zum Kinderspiel: / Fallbeispiele, Protokollbögen und Förderideen für Kinder im Alter von 3-48 Monaten zu allen relevanten Themen. Leicht durchführbare Aufgaben nach dem Meilenstein-Prinzip helfen bei der Umsetzung. / Haltungs- und Bewegungssteuerung / Fein- und Visuomotorik / Rezeptive und expressive Sprache / Kognitive Entwicklung / Soziale Entwicklung / Emotionale Entwicklung
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / / 1. Entwicklungsüberprüfung in Tageseinrichtungen 8 / 2 Die Entwicklungsbereiche 10 / 2.1 Haltungs- und Bewegungssteuerung 10 / 2.2 Fein- und Visuomotorik 12 / 2.3 Sprachentwicklung 14 / 2.4 Kognitive Entwicklung 17 / 2.5 Emotionale Entwicklung 19 / 2.6 Soziale Entwicklung 22 / / 3 Konzeption der Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation (EBD 3 -4 8 ) 25 / / 4 Durchführung der Beobachtungen 29 / / 4.1 Aufgaben 29 / 4.2 Anforderungen an die Beobachtungssituation 30 / 4.3 Altersgruppen 31 / 4.4 Protokollierung der Beobachtungen 32 / 4.5 Praktische Hilfestellungen 35 / / 5 Auswertung und Interpretation der Beobachtungen 37 / / 5.1 Auswertung der Beobachtungen 38 / 5.2 Interpretation der Beobachtungen 38 / 5.3 Fallbeispiele 40 / 5.3.1 Metin spielt oft alleine 40 / 5.3.2 Stefan ist immer auf Achse 42 / 5.3.3 Larissa liebt Bücher 45 / 5.3.4 Marie rollt nicht 47 / 5.3.5 Vera is(s)t so gerne 49 / / / 6 Förderung der Kinder 51 / / 6.1 Ableitung von Bildungszielen und Übungen 51 / 6.2 Verwendung der EBD 3 -4 8 in der Elternarbeit 54 / 6.3 Kooperation mit Fachdiensten, Kinderärzten und Kinderpsychologen 57 / / 7 Ergebnisse zur Überprüfung der EBD 3 -4 8 59 / / 7.1 Beschreibung der Kinder und Fachkräfte 59 / 7.2 Ergebnisse zum Einsatz der EBD 3 -4 8 60 / 7.3 Ergebnisse zur Bewertung der EBD 3 -4 8 durch pädagogische Fachkräfte 61 / 7.4 Zusammenfassende Betrachtungen 61 / / 8 Beobachtungsaufgaben für die jeweiligen Altersgruppen 63 / / 3 Monate 65 / 6 Monate 77 / 12 Monate 89 / 18 Monate 101 / 24 Monate 113 / 30 Monate 125 / 36 Monate 137 / 42 Monate 149 / 48 Monate 161 / / Literatur 173 / / Anhang 176 / / Protokollbögen zum Aufgabenkatalog / Übersicht über den Entwicklungsverlauf / Beobachtungskalender / CD-ROM

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Petermann, Ulrike
Verfasser*innenangabe: Ulrike Petermann, Franz Petermann, Ute Koglin
Jahr: 2017
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.GE
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ISBN: 3-589-15957-X
2. ISBN: 978-3-589-15957-4
Beschreibung: 7., aktualisierte Auflage, 196 Seiten : Illustrationen + 1 CD-ROM
Schlagwörter: Beobachtung, Erzieherin, Kind <0-4 Jahre>, Kinderpsychologie, Entwicklungspsychologie / Kind, Erzieherinnen, Kind / Entwicklungspsychologie, Kind / Psychologie, Kindespsychologie, Kindheitspsychologie
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Koglin, Ute; Petermann, Franz
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 173-175
Mediengruppe: Buch