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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HS Marm / College 3f - Psychologie / Regal 3f-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Ist der Außenseiter Teil der Gruppe? Wie stärken Normen das Zusammengehörigkeitsgefühl? Was haben Erwartungen mit Rollen zu tun?

 

Anschaulich und verständlich erklärt das Lehrbuch sozialpsychologische Grundlagen. Themen dabei sind: Gruppen und Gruppenstruktur, Eigenschaften der Kommunikation, Sozialisation durch die Internalisierung von Normen und Rollen, Lernen in Beziehungen und der Zusammenhang zwischen selektiver Wahrnehmung und Gruppenzusammenhalt.

Vorkenntnisse und Wörterbuch sind nicht nötig, alle Fachbegriffe werden an Beispielen erklärt. Das Buch ist abwechslungsreich aufgebaut, Zitate leiten die einzelnen Kapitel ein, Beispiele und Karikaturen veranschaulichen theoretische Erkenntnisse. Den Kapietelabschluss bilden auf den Punkt gebrachte Zusammenfassungen. Ein Buch für alle, die wissen wollen, wie sich alltägliche Erfahrungen im Umgang mit anderen Menschen psychologisch erklären und verarbeiten lassen.

 

Inhalt / / Einführung 9 / 1 Kommunikation 11 / 1.1 Das soziale Grundgeschehen 11 / 1.2 Eigenschaften der Kommunikation 12 / 1.3 Die vier Seiten der Nachricht 18 / 2 Die Gruppe 22 / 2.1 Gruppe und Gruppenstruktur 22 / 2.2 Normen 24 / 2.3 Rollen 29 / 2.3.1 Position und Rolle 29 / 2.3.2 Muss-, Soll- und Kann-Erwartungen 30 / 2.3.3 Gruppeneigene Rollen 31 / 2.3.4 Rollenkonflikte 34 / 2.3.5 Die Rolle des Außenseiters 37 / 2.4 Ziele 41 / 2.5 Führung 43 / 2.5.1 Führung als Rollenfunktion 43 / 2.5.2 Persönlichkeit und Führungsrolle 45 / 2.5.3 Die Quellen der Macht 47 / 2.5.4 Dimensionen des Führungsverhaltens 48 / 2.6 Die Entwicklung von Gruppen 51 / 2.7 Das Gruppenthema 57 / 3 Sozialisation 62 / 4 Soziale Wahrnehmung 65 / 5 Soziales Lernen 69 / 5.1 Persönlichkeit und Sozialverhalten 69 / 5.1.1 Das persönliche Verhaltensrepertoire 69 / 5.1.2 Die Bedeutung des sozialen Lernens 71 / 5.2 Die Wahrnehmung des eigenen Verhaltens 73 / 5.2.1 Selbstwahrnehmung und Lernen 73 / 5.2.2 Lernen durch Rückmeldungen (»Feedback«) 76 / 5.3 Die Ausweitung des persönlichen Verhaltensrepertoires 78 / 5.3.1 Günstige Lernbedingungen 78 / 5.3.2 Zuhören 82 / 5.3.3 Reden 89 / 5.3.4 Konflikte lösen 94 / Literatur 103 / Sachwortverzeichnis 106